MS MASTERNOVA - Management de l’innovation dans les agro-activités et les bio-industries

Les auditeurs spécialisés dans un domaine particulier peuvent ainsi :
 découvrir et s’ouvrir à d’autres sciences, techniques et secteurs du vivant d’une part,
 et d’acquérir des compétences de management, business, marketing, finances, propriété intellectuelle, etc., d’autre part.

Dans le secteur des sciences du vivant, leurs compétences couvrent :
 la définition et le pilotage de projets innovants
 la détection des opportunités de développement et la définition du positionnement stratégique de l’offre
 le développement et la valorisation de la recherche
 l’accompagnement de l’innovation ...

Découvrez la plaquette du Masternova ici et les parcours des auditeurs MASTERNOVA à la rubrique "Témoignages d’anciens auditeurs"

Effectifs et composition des promotions

Les promotions comptent vingt à vingt-cinq auditeurs, ce qui permet un suivi individualisé des auditeurs.

La 24e promotion (2018/2019) rassemble des docteurs, des masters scientifiques, des ingénieurs, des gestionnaires, des politistes. Ils sont en poursuite ou en reprise d’études.

Les compétences acquises par leur double formation permettent aux diplômés Masternova un accès rapide à des fonctions de responsabilité dans des domaines variés de l’entreprise. Ils occupent des postes à responsabilité à l’interface du management et de la technologie dans le secteur des sciences de la vie au sens large. Ils sont capables de comprendre, d’analyser et d’intégrer tant les aspects business-management que les aspects techniques-scientifiques, au sein d’équipes pluridisciplinaires.

Métiers

Les postes accessibles à l’issue du Mastère Spécialisé^® sont variés et dépendent du projet professionnel de chacun :

 Chef de projet
 Chef de produit
 Responsable marketing
 Chargé(e) de valorisation
 Licensing manager
 Consultant
 Responsable innovation
 Business developer
 Ingénieur commercial
 Chargé(e) de missions ou d’études
 Chargé(e) d’affaires
 Analyste financier, Responsable d’investissement
 Responsable R&D
 Responsable brevets
 Ingénieur développement
 ...

Secteurs d’activité

 Agro-alimentaire
 Pharmacie
 Cosmétiques
 Valorisation-incubation
 Biotechnologies
 Chimie du végétal
 Conseil
 Banque et financement
 ....

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Organisation de l’année de formation

Le premier semestre, de début septembre à fin février se compose :
 d’enseignement académique en modules et séminaires en sciences du vivant et en management
 du Proj’Innov®, projet d’innovation conduit en équipe,
 de l’accompagnement individuel au projet professionnel.
Un enseignement d’anglais permet aux auditeurs Masternova de soutenir leur [Proj’Innov®] en anglais à la fin de la formation académique.

Le deuxième semestre est consacré à une mission en entreprise et débute en mars pour une durée de six mois minimum .

Modules et séminaires

 Connaissance des agro-activités et bio industries : Processus d’innovation en agriculture, Elaboration des aliments - technologies et innovations, Genèse d’un médicament de sa conception à sa commercialisation, Enjeux de la chimie durable et des biotechnologies dans la bioéconomie
 Innovation : Ecosystème de l’innovation, Créativité, Propriété intellectuelle et brevets
 Fondamentaux du management : Bases du marketing, Comptabilité et analyse financière, Bases de la stratégie d’entreprise, Environnement juridique
 Business Development : Etudes de marché, Gestion de projet, Valorisation de la recherche, Négociation, Marketing et aliments fonctionnels, Jeu de simulation

Mission professionnelle

La mission professionnelle permet aux auditeurs de mettre en oeuvre leur double compétence au sein d’une organisation, dans le domaine des sciences du vivant sensu largo. Elle est donc un premier pas de la future vie professionnelle de l’auditeur.

La mission en entreprise est évaluée par une thèse professionnelle et une soutenance orale devant un jury (fin septembre). 30 ECTS (sur 75) sont consacrés à cette mission.

Quelques exemples (promotion 2015-2016) :

Pédagogie

Le programme s’appuie sur une pédagogie active : mises en situation, dossiers de synthèse, études de cas, "serious games"...

Les enseignements ou interventions sont assurées par des enseignants-chercheurs ou des professionnels "extérieurs". Les "immersions métier" permettent des discussions fructueuses avec les anciens du programme, venus parler de leurs métiers.

Accompagnement individuel au projet professionnel

L’année de formation Masternova permet également de construire et de faire évoluer son propre projet professionnel. Un accompagnement individualisé est assuré par l’équipe pédagogique d’AgroParisTech et de Néoma.
Le réseau des anciens représente également un appui aux auditeurs à la recherche de conseils pour développer/préciser leur projet professionnel.

Proj’innov

Après les co-produits du poireau, la sauce tomate fermentée, les billes d’arômes originales et le "fromage" végétal, les auditeurs de la promotion 2015-2016 ont défendu début mars 2016, en anglais, leurs produits.
Au menu Monstr’olat - le dessert qui fait aimer les fruits, Kosmeum - le cosmétique bio-sourcé pour homme, Légumélo - pour faire manger des légumes aux enfants, et Védélice - la mousse au chocolat sans protéines animales :... !

Les auditeurs de la 19e promotion eux avaient défendu des Insects in the city, kit de dégustation d’insectes en BtoB - Pra’Kit, panier-reps à domicile pour les seniors - Léwé, boisson au baobab - MiFaSol, pains colorés... !

Proj’Innov est un projet d’innovation conduit en équipe (4 à 6 auditeurs). Les groupes analysent la faisabilité technologique et commerciale du projet et construisent le business plan. Ils sont aidés par leur tuteur de projet, et bénéficient d’appuis méthodologiques dédiés (finances, stratégie et business plan, technologie, marketing, éco-conception).

"Avec Proj’Innov, nous sommes dans le cadre de l’apprentissage par projet, c’est-à-dire basé sur l’activité (on parle de méthode active), dans lequel les apprenants identifient et formulent leurs propres problèmes et sont engagés dans leur apprentissage. Ceci les amène à chercher collectivement des solutions concrètes aux problèmes posés par la réalisation concrète du projet, par ailleurs complexe, et à construire ainsi petit à petit leur apprentissage, voire affiner leur propre projet professionnel…
Plusieurs cours sont appliqués plus ou moins directement à Proj’Innov (marketing, gestion de projet, stratégie, finances, gestion de conflits, anglais, ...), ce qui renforce les apports.
Proj’Innov vise l’acquisition, le développement et l’application de compétences (de différents registres) et connaissances utiles et/ou nécessaires pour une insertion professionnelle pertinente.
Parmi celles-ci, sans rentrer dans le détail, nous pourrions citer en tant que 1/ compétence opérationnelle : la réalisation d’un business plan, d’une étude de marché, d’un diagramme technologique…
2/ compétence transversales : savoir gérer son activité dans un calendrier complexe, résoudre un projet multi-disciplinaire dans un cadre multi-culturel, communiquer en public.
Enfin, c’est un cadre propice au développement de 3/ compétences comportementales (savoir-être) : gestion du stress, curiosité…
« Teaching is not telling »"

Les équipes Proj’Innov sont encouragées à participer à EcoTrophélia, EcoTrophélia un concours étudiant d’innovation agroalimentaire.

Plus d’informations sur EcoTrophélia.

Entrepreneuriat

Le monde des jeunes pousses, ou start-ups, vous intéresse ?

• Vous êtes intéressé(e) par une aventure entrepreneuriale ?
• Vous souhaitez mettre en pratique votre double compétence en management et science du vivant, au profit d’une start-up à fort potentiel ?

AgroParisTech propose un parcours entrepreneur, ouvert aux auditeurs des mastères spécialisés. contactez le responsable pédagogique
Vous pouvez également trouver plus d’informations en cliquant sur ce lien

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Les étapes de la procédure VAPP

Constitution du complément de dossier VAPP

1- Identifier la formation et les pré-requis
2- Se procurer le complément au dossier de candidature via une VAPP

• Master Université Paris Saclay
• Autres diplômes (autres masters, Mastère Spécialisé, CS...)

3- Contacter le service VAPP pour obtenir une convention VAPP
4- Renvoyer le dossier accompagné de la convention signée et du règlement (250€) à l’adresse suivante :
Service VAPP AgroParisTech
19 avenue du Maine
75732 Paris cedex 15

Attention aux dates limites !!

Instruction du complément au dossier VAPP

5- Finaliser le dossier avec les conseils du service VAPP
Le service VAPP vérifie la complétude du dossier et la présence des pièces à produire. Il peut formuler des conseils.

6- Prendre connaissance de la décision de la commission pédagogique de VAPP.
Les commissions VAPP se tiennent avant les jurys d’admission. Elles évaluent le contenu du complément de dossier en cas de demande de VAPP

Instruction de la candidature à l’entrée de la formation

7- Prendre connaissance de la décision du jury d’admission de la formation demandée

FAQ VAPP

A qui s’adresse cette démarche ?

Toute personne souhaitant intégrer une formation sans avoir le diplôme requis.

Quels acquis sont pris en compte ?

Sont pris en considération pour la validation

• les titres et diplômes français et étrangers,
• les formations initiales et continues suivies dans des établissements publics ou privés,
• les expériences professionnelles salariées,
• les expériences personnelles : participation aux activités d’une association, d’un comité, d’un syndicat, voyages d’études, etc.

Quels sont les conditions ?

Les candidats non titulaires du baccalauréat ou d’un titre admis en dispense doivent avoir interrompu leurs études initiales depuis au moins deux ans et être âgés de vingt ans au moins à la date prévue pour la reprise de leurs études.

Attention :

• La validation autorise à postuler à la formation mais ne dispense pas de la sélection,
• La validation reconnaît un niveau de pré-requis mais ne délivre pas le diplôme pour lequel la dispense a été accordée,
• Un avis favorable de VAPP n’est valable que pour la formation choisie et la prochaine rentrée de celle-ci

Pour plus d’informations

Retrouvez les témoignages des auditeurs Masternova

et encore d’autres témoignages !

Mélody, Masternova 2013-2014
 Chargée de mission Business Development - DA VOLTERRA
 M2 en Biologie Cellulaire de la Reproduction et du Développement

"Issue d’un parcours universitaire avec un master recherche en biologie cellulaire, j’ai quitté le monde de la recherche publique avec l’objectif de travailler à l’interface entre les sciences et le business. Pour y parvenir, j’ai cherché une formation pour acquérir une double compétence et les connaissances nécessaires pour exercer dans le secteur privé. Masternova correspondait tout à fait à mes attentes avec ses enseignements variés et adaptés à des auditeurs scientifiques. La formation n’offre pas seulement des connaissances théoriques, mais aussi une méthodologie et un professionnalisme. Par ailleurs, la rencontre avec des auditeurs de tous horizons avec des objectifs de carrière variés est très enrichissante et permet de faire évoluer ses capacités managériales à travers les différents travaux de groupe qui sont proposés.
J’ai effectué mon stage chez Da Volterra, une entreprise de biotechnologie dont le cœur de métier est la lutte contre la résistance aux antibiotiques. J’ai participé au montage d’un nouvel outil destiné à l’exercice quotidien du Business Developer, ce qui m’a permis de découvrir toutes les facettes de ce métier dans une structure où la polyvalence est de rigueur.
Forte de cette expérience, j’ai été embauchée chez Da Volterra en tant que chargée de mission Business Development. Mon rôle est de faire une analyse du marché dans le secteur de l’anti-infectieux et ainsi détecter des partenaires potentiels pour les projets d’innovation thérapeutique actuellement en cours de développement. Je suis également en charge de la communication de mon entreprise."

Lucile, Masternova 2012-2013
 UTP Graduate supply chain - Coca-Cola Entreprises
 Ingénieur des Mines d’Albi-Carmaux

"J’ai intégré Masternova après une formation généraliste en génie des procédés. J’ai choisi ce Mastère Spécialisé tout particulièrement pour la pluridisciplinarité des enseignements. En effet, c’est un des rares qui combine cours de management, marketing, finances avec des cours plus scientifiques. Ainsi, j’ai pu donner à mon profil non seulement une dimension « aliments » avec AgroParisTech, mais aussi fortement managériale avec NEOMA Business School.
En plus des enseignements théoriques, j’ai apprécié le côté pratique de la formation avec le Proj’Innov, qui fut très formateur et qui s’est soldé par une très belle expérience au concours EcoTrophélia.
J’ai effectué mon stage de fin d’études chez Quaternaire, en tant que consultante en conduite du changement. J’ai eu l’occasion d’effectuer des missions diverses dans les services (banque…), l’agroalimentaire, et d’acquérir un autre regard sur l’industrie.
Je suis aujourd’hui chez Coca-Cola Entreprises, en tant que « Graduate Supply Chain ». Il s’agit d’un programme durant lequel je vais occuper trois postes différents pendant trois ans. Au menu, de la gestion de projets, du management de personnes, et plus encore. Je mets chaque jour en action des compétences acquises au cours du Masternova, avec un œil « marketing » et production et notamment les cours de comptabilité !"

Florie, Masternova 2010-2011
 Responsable développements Produits - Allergan
 Master Nutrition-santé

"J’ai intégré Masternova après un cursus de 5 ans en Faculté de Biologie. Après mon M2 en Nutrition et Santé réalisé à AgroParisTech, j’ai souhaité acquérir une double-compétence pour pouvoir diversifier mes expériences très scientifiques et accéder plus facilement à des postes plutôt axés sur le marketing et la communication. Masternova m’a permis de développer de nouvelles connaissances en marketing, en stratégie et en management, notamment grâce à Proj’Innov. Proj’Innov est un projet en équipe extrêmement formateur tant sur le plan humain que sur le plan business. Lors de la seconde partie de l’année, j’ai fait un stage dans le laboratoire pharmaceutique Allergan, dans la division Obesité. J’étais le relais du chef de produit européen pour la France, et j’ai participé à de nombreux projets passionnants comme la mise en place de l’iPad parmi les visiteurs médicaux, l’organisation de congrès nationaux, ou encore la communication aux professionnels de santé et aux patients. A la fin de mon stage, j’ai eu l’opportunité de prendre la place de mon maître de stage en tant que chef de produit Europe, basée a Londres. Je gère aujourd’hui une équipe de 15 visiteurs médicaux répartis dans 5 pays. En parallèle des projets locaux, je m’occupe également de projets à l’échelle européenne. Ce type de poste ne m’aurait jamais été proposé si je n’avais pas eu cette double-compétence procurée par Masternova."

Abderrahim, Masternova 2010-2011
 Chargé de développement industriel - Groupe Bel, Algérie
 Ingénieur en technologies agroalimentaires – M2 ingénierie des produits et des procédés

"Après un diplôme d’ingénieur agronome spécialisé en technologies agroalimentaires et un master en ingénierie des produits et des procédés, il me semblait nécessaire de compléter ma formation par des connaissances en marketing, en finance, en et en management afin de développer une passerelle entre la technique et le business et d’orienter ma carrière vers la gestion de projets transversaux. Je me suis donc orienté vers le MS Masternova qui a su mettre en phase ces deux composantes et me conférer cette double compétence. Dans ce contexte, j’ai effectué mon stage en marketing (Nestlé-Davigel) tout en restant très proche du développement produit. Par la suite, j’ai pu intégrer le service développement du "Groupe Bel" en tant que "Chargé de développement industriel", où je m’occupe actuellement des innovations/rénovations et du développement des produits, des procédés et des packagings… l’idéal pour un Masternovien !!"

Bruno, Masternova 2001-02
 Chef d’entreprise - Synthelis SAS
 Master en sciences médicales - Agrégé de Biologie

"Après une agrégation de SVT et quatre années d’enseignement en lycée scientifique, j’ai souhaité « quitter l’école » pour rejoindre l’industrie des biotechnologies alors en pleine effervescence. Je souhaitais participer plus directement aux innovations appliquées à la santé, en particulier avec les espoirs suscités par le séquençage du génome qui était en cours de réalisation à cette époque. Il me semblait difficile de rejoindre directement l’industrie avec la formation très académique et théorique que j’avais suivie. J’ai alors eu connaissance de Masternova, qui a justement pour vocation de donner de solides bases technologiques et managériales pour conduire des projets innovants dans l’industrie des sciences du vivant. Après 6 mois d’enseignements, j’étais décidé à piloter des projets de R&D dans une biotech ou un labo pharmaceutique. Après une étude de développement chez CIS Bio international, une opportunité m’a permis de vivre une expérience de recherche au Canada anglophone. Occasion de partir à l’étranger, parfaire mes compétences techniques et acquérir un anglais courant. Deux années plus tard, je revenais en France pour prendre un poste de chargé de valorisation au sein de la filiale de l’université Joseph Fourier de Grenoble. Ce poste m’a amené à travailler sur des résultats de recherche qui m’ont permis de créer une start-up dans le domaine de la production de protéines membranaires. Actuellement dirigeant de cette jeune société, mes responsabilités exigent une grande polyvalence acquise en partie lors de la formation Masternova."

Yoni, Masternova 2008-09
 Business Development - Licensing - Chiesi France
 Docteur en biologie

"A l’issue de mon doctorat en biologie (physiologie/biochimie), je tenais à donner à ma carrière un aspect beaucoup plus tourné vers l’entrepreneuriat et le business tout en valorisant mes acquis de jeune chercheur en biologie. Je me suis donc orienté vers l’acquisition d’une double compétence par le biais de Masternova. Ce mastère spécialisé m’a donné un nouvel éclairage sur le monde de l’entreprise en m’apportant des connaissances de bases que je n’avais pas du tout auparavant, en marketing, stratégie, comptablité, finance, gestion de projet, etc. Un des grands avantages pour moi de cette formation est le fait qu’elle soit appliquée au monde des bio-industries. Ainsi, cela m’a permis de me positionner dans le monde du travail à la frontière entre les sciences de la vie et du business. Ma première expérience professionnelle entre Science et Business en tant que consultant en stratégie fut très enrichissante. J’ai exercé ce métier durant trois ans dans un cabinet de conseil spécialisé dans le secteur de la santé, avec comme objectif de répondre aux problématiques d’industries pharmaceutiques, d’entreprises de biotechnologies, d’institutionnels ou de fonds d’investissements.
Par la suite, je me suis tourné vers l’industrie pharmaceutique toujours en gardant comme fil conducteur Science et Business. Ainsi, je suis aujourd’hui responsable des activités de Business Development et Licensing pour la filiale française d’un groupe pharmaceutique international, les laboratoires Chiesi. Je m’épanouis aujourd’hui totalement dans ce nouveau métier très transversal, qui me permet d’étudier et de mettre en place une grande variété d’opportunités de partenariats ou de fusion-acquisitions. Enfin, en terme relationnel, ce métier m’amène aussi à rencontrer régulièrement de nombreuses personnes, acteurs du monde du médicament d’aujourd’hui et de demain."

Vous pouvez consulter l’ensemble des témoignages écrits en téléchargeant ce document

Retrouvez les témoignages des précédentes promotions dans leur clip en cliquant sur les liens ci-dessous !

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