MS PPSE - Politiques publiques et stratégies pour l’environnement

Objectifs et orientations du MS PPSE

Ce cursus vise à former à la conduite de projets d’environnement ou de développement durable dans un contexte complexe et multi-acteurs où les savoir-faire d’analyse et d’action sont déterminants du succès des projets.
Il permet l’acquisition de connaissances approfondies des enjeux, des politiques et des acteurs de l’environnement et des compétences et savoir-faire spécifiques à l’action. Les quatre piliers de compétences essentiels sont l’évaluation, la négociation, la prospective et l’approche stratégique.
Il bénéficie des apports théoriques et méthodologiques de chercheurs spécialistes de la gestion de l’environnement, et de praticiens de l’action environnementale, ainsi que des réseaux de professionnels qu’ils ont tissés tout au long de leur parcours.

Forte de l’expérience capitalisée dans la formation en tronc commun des ingénieurs du Génie Rural des Eaux et des Forêts (GREF) depuis près de 15 ans, et des besoins exprimés par les partenaires/employeurs, l’équipe environnement du centre de Paris d’AgroParisTech a souhaité offrir une formation adaptée spécifiquement à l’action pour l’environnement et le développement durable.
Cette formation accueille ponctuellement des ingénieurs élèves fonctionnaires du Corps des ponts, des eaux et des forêts.

La formation porte à la fois sur la transition écologique et la transition énergétique, et aborde de façon transversale les thématiques environnementales telles que :

• Biodiversité et nature (y compris patrimoine et milieux aquatiques)
• Changement climatique
• Écologie industrielle, pollutions, bilans écologiques, écoconception
• Services publics environnementaux : déchets, alimentation en eau potable/Assainissement
• Usages des ressources naturelles et développement territorial

Ce cursus forme aux métiers de l’environnement et du développement durable aussi bien à l’échelle territoriale, que nationale ou européenne dans un cadre international et d’enjeux globaux.

Pour mieux connaître les domaines d’expertises du MS PPSE

Consulter la veille proposée par nos documentalistes : Environnement : Politiques Publiques et Stratégie (PPSE)

Compétences acquises

Outre une connaissance approfondie des enjeux environnementaux, des politiques publiques associées, des parties prenantes et de leurs logiques, les auditeurs acquerront des compétences pour :

 analyser des politiques publiques leur permettant de travailler de leur élaboration à leur évaluation ;
 analyser et mettre en place des dispositifs de concertation adaptés à chaque situation ;
 analyser des négociations complexes, préparer une stratégie de négociation contribuer à la médiation, conduire une négociation en situation réelle ;
 comprendre les démarches prospectives, choisir les méthodes adaptées, utiliser des scénarii dans la conduite d’un projet, mettre en discussion critique les futurs implicites ou explicites dans le jeu d’acteurs ;
 développer une démarche stratégique, analyser les stratégies des acteurs, élaborer un plan d’action, mettre en œuvre une action dans des contextes d’interaction difficiles.

Ces compétences seront acquises et mises en pratique tout au long de la formation sur des dossiers environnementaux relevant des différentes thématiques environnementales et constituent un bagage que les auditeurs pourront mobiliser dans différentes fonctions pour conduire des projets complexes, multi-acteurs, dans le champ de l’environnement et du développement durable voire plus largement.

Débouchés dans l’action pour l’environnement et le développement durable

Toute action environnementale, qu’elle soit le fait d’une collectivité publique ou d’un acteur privé ou d’une ONG, s’inscrit dans un contexte public, que celui qui la porte doit connaître pour renforcer son efficacité. De même les entreprises du secteur privé sont amenées de façon continue à faire évoluer leurs activités pour tenir compte de l’évolution du contexte institutionnel et réglementaire dans lequel elles s’exercent. Les mouvements citoyens en faveur de l’environnement sont un moteur d’évolution de l’action publique qui organise par des instruments procéduraux, les dispositifs de concertation de l’ensemble des parties prenantes.

Ces contextes sont autant de cadres d’exercice publics et privés et à leur interface dans lesquels le titulaire du MS PPSE pratique son activité en début de carrière ou comme cadre confirmé.

Quelques exemples de métiers dans le secteur public :

• Chef de service ou de département environnement au sein d’un ministère,
• Consultant(e) en environnement ou expert sur une thématique au sein de structures publiques ou associatives,
• Cadre dirigeant d’un service dans une collectivité territoriale,
• Chargé(e) d’étude ou de mission environnement en collectivité territoriale, dans les services d’un ministère ou d’un établissement public.

Quelques exemples de métiers dans le secteur privé :

• Gestionnaire d’espaces - animat-eur/-rice d’actions environnementales,
• Chargé(e) de mission environnement ou développement durable et RSE au sein d’une entreprise ou industrie (grand groupe ou PME),
• Lobbyiste environnemental au sein d’une organisation de professionnels
• Chef de projet environnement au sein d’une ONG d’environnement nationale, européenne et/ou internationale,
• Consultant(e) en environnement ou Expert sur une thématique environnementale en bureaux d’études spécialisés en environnement et/ou cabinet de conseils plus généralistes.

Programme et Équipe pédagogique

Le programme est composé :

- Des modules d’enseignement qui combinent des apports théoriques, des acquisitions de connaissance, des analyses de cas concrets, et des interventions professionnelles.
Ces modules sont structurés autour de quatre principaux piliers et se tiennent de début septembre à mi-mars.
Pour en savoir plus sur les 4 piliers d’enseignement de la formation

- D’un projet conduit tout au long du 1er semestre, le TDE (du terrain au dossier global d’environnement). En effet, au-delà des enseignements disciplinaires/académiques ancrés dans une pratique professionnelle, la formation PPSE repose, sur des exercices plus interactifs, tels que tournées de terrain et d’institutions, enquête locale, études de cas. En 2017-2018, le TDE a porté sur des études de cas dans le Puy de Dôme (forêt, écopôle, campagnols et neige artificielle).
Pour en savoir plus sur le TDE

- D’une mission professionnelle dans une structure porteuse de projets ou d’objectifs environnementaux, pendant le second semestre, soit de mi-mars à mi-septembre. Elle donnera lieu à une soutenance orale pendant la dernière semaine de formation.
Au sein d’un organisme, l’auditeur réalisera une mission opérationnelle. En mobilisant les cadres théoriques et méthodologiques, il aura à structurer à travers sa thèse professionnelle une problématique environnementale et à élaborer des éléments de stratégie permettant à l’organisme d’accueil de progresser dans la mise en œuvre de ses objectifs.
Pour en savoir plus sur les missions professionnelles, consultez la liste des missions réalisées par les auditeurs dans le cadre de la formation PPSE

Encore plus d’information sur le MS PPSE ?
Consultez le programme détaillé des modules et enseignements et le calendrier de l’année prochaine

Téléchargez la plaquette du MS PPSE

L’équipe pédagogique et les partenaires

Des enseignants de différents horizons disciplinaires, d’AgroParisTech et d’autres établissements, mais aussi des jeunes chercheurs associés interviennent tout au long du cursus.

Le MS PPSE compte également sur des partenaires professionnels associés à cette formation, par leurs interventions dans les modules, par les dossiers qu’ils proposeront aux auditeurs et par leur intérêt pour les orientations de cette formation.

Responsables de la formation :

 Responsable scientifique : Laurent Mermet, professeur de gestion de l’environnement

 Responsable pédagogique : Armelle Caron, docteure en économie de l’environnement et des ressources naturelles - ingénieure de recherche à AgroParisTech-ENGREF

Équipe pédagogique :

 Benoit Labbouz (chargé d’ingénierie pédagogique, d’enseignement et de recherche, polytechnicien - docteur en sciences de l’environnement) ;

 Amandine Fresneau (chargée d’ingénierie de formation, issue d’un parcours international orienté vers la pédagogie et la formation des adultes) ;

 Bernard Barraqué (directeur de recherches au CNRS, professeur associé à AgroParisTech) ;

 Charlotte Halpern (chargée de recherches en sciences politiques, FNSP, centre d’étude européennes de Sciences Po, enseignante à Sciences Po et l’IEP de Grenoble) ;

 Samuel Roturier (maître de conférences en écologie, AgroParisTech) ;

 Fouzia Tamimy (assistante de formation)

Les étapes de la procédure de Validation des Acquis Professionnels et Personnels - VAPP

Constitution du complément de dossier VAPP

1- Identifier la formation et les pré-requis
2- Se procurer le complément au dossier de candidature via une VAPP

• Master Université Paris Saclay
• Autres diplômes (autres masters, Mastère Spécialisé, CS...)

3- Contacter le service VAPP pour obtenir une convention VAPP
4- Renvoyer le dossier accompagné de la convention signée et du règlement (250€) à l’adresse suivante :
Service VAPP AgroParisTech
19 avenue du Maine
75732 Paris cedex 15

Attention aux dates limites !!

Instruction du complément au dossier VAPP

5- Finaliser le dossier avec les conseils du service VAPP
Le service VAPP vérifie la complétude du dossier et la présence des pièces à produire. Il peut formuler des conseils.

6- Prendre connaissance de la décision de la commission pédagogique de VAPP.
Les commissions VAPP se tiennent avant les jurys d’admission. Elles évaluent le contenu du complément de dossier en cas de demande de VAPP

Instruction de la candidature à l’entrée de la formation

7- Prendre connaissance de la décision du jury d’admission de la formation demandée

FAQ VAPP

A qui s’adresse cette démarche ?

Toute personne souhaitant intégrer une formation sans avoir le diplôme requis.

Quels acquis sont pris en compte ?

Sont pris en considération pour la validation

• les titres et diplômes français et étrangers,
• les formations initiales et continues suivies dans des établissements publics ou privés,
• les expériences professionnelles salariées,
• les expériences personnelles : participation aux activités d’une association, d’un comité, d’un syndicat, voyages d’études, etc.

Quels sont les conditions ?

Les candidats non titulaires du baccalauréat ou d’un titre admis en dispense doivent avoir interrompu leurs études initiales depuis au moins deux ans et être âgés de vingt ans au moins à la date prévue pour la reprise de leurs études.

Attention :

• La validation autorise à postuler à la formation mais ne dispense pas de la sélection,
• La validation reconnaît un niveau de pré-requis mais ne délivre pas le diplôme pour lequel la dispense a été accordée,
• Un avis favorable de VAPP n’est valable que pour la formation choisie et la prochaine rentrée de celle-ci

Pour plus d’informations

 Avril-juin 2018

Recrutement en cours de la future promotion 2018-2019

 Avril 2018

La promotion 2017-2018 du MS PPSE est actuellement en mission professionnelle

 Mars 2018

Les auditeurs de la promotion 2017-2018 du MS PPSE étaient en voyage de terrain en Roumanie :
Les étudiants du programme Mastère Spécialisé Politiques publiques et stratégie pour l’environnement (PPSE) à la rencontre des institutionnels roumains, lire la suite

Témoignages de professionnels et d’anciens auditeur(-trice)s du MS PPSE

Christophe Bouni, Directeur de la société AScA, bureau d’études et de conseil en environnement.

"A un moment où l’avènement de politiques de développement durable et de croissances vertes rend plus complexe la compréhension des enjeux environnementaux, une formation centrée sur les besoins propres au traitement des thématiques environnementales me semble primordiale. La formation proposée est tout à fait en phase avec les besoins d’une structure telle que la nôtre. AScA est ainsi prêt à participer activement à ce projet par des interventions dans certains modules et en proposant des missions pour ces auditeurs et plus largement à contribuer aux orientations de cette nouvelle formation."

David Goutx, Promotion 2010-2011, Directeur interrégional à Météo-France

"Pour moi, spécialiste du ministère de l’Ecologie en matière de prévention des risques naturels, PPSE a été le creuset d’une métamorphose intellectuelle et professionnelle.
La découverte des cadres d’analyse proposés par les sciences sociales pour l’action collective environnementale a ébranlé mes certitudes d’ingénieur avant d’enrichir considérablement ma façon d’appréhender les situations professionnelles passées - ce fut un peu comme de revisiter mon expérience professionnelle vécue en 2D et noir et blanc, mais avec une vision en 3D en couleurs - et actuelles. Mais comme il ne suffit pas de mieux percevoir, les cours sur l’évaluation des politiques publiques, les instruments et dispositifs d’action publique, la négociation ou encore les jeux d’acteurs publics et privés, m’ont équipé intellectuellement pour l’action stratégique que je mets en œuvre dans mes nouvelles fonction de direction de service. Enfin, la présentation par des experts de haut niveau de dossiers sur les grands enjeux mondiaux en matière d’environnement, ainsi que les cours sur les théories et méthodes de prospective, me permettent régulièrement de donner de la profondeur stratégique à mes décisions professionnelles.
Je suis entré résigné dans le MS PPSE pour valider le bénéfice d’un concours d’administration, et j’en suis sorti comme d’un bain de Jouvence intellectuel, mieux équipé pour relever les défis d’un poste de direction."

Arnaud Larade, Promotion 2010-2011, Ingénieur de recherche à AgroParisTech

Découvrez le témoignage d’Arnaud Larade en vidéo

Justine Roulot, Promotion 2010-2011, Chargée de mission « Politiques de la biodiversité » dans l’association Humanité et Biodiversité.

"Titulaire d’un master 2 d’ingénierie écologique, la formation PPSE m’a permis de mieux comprendre et appréhender l’action publique et les dynamiques d’acteurs. En effet, à n’importe quelle échelle, du local au national voire supra-national, l’homme se concerte, négocie, pratique le lobbying. Grâce à une approche innovante combinant l’étude de différents cadres d’analyse de sciences humaines (analyse stratégique, théories de la gestion sociale de l’environnement, négociation, prospective, instruments et évaluation des politiques publiques…), le MS complète parfaitement une formation technico-scientifique. Actuellement en mission dans une association de protection de la nature, je combine mon expertise sur le fond des sujets à ce nouveau regard plus sociologique sur la place de chaque acteur dans le système de gestion où j’interviens. En effet, cela me permet d’être plus efficace pour faire passer les propositions de l’association et ainsi contribuer à l’amélioration des politiques publiques ou privées en faveur de la biodiversité."

Projets et événements portés par nos diplômé(e)s

Le Periscope, Promotion 2013-2014

Les auditeurs de la 4ème promotion PPSE ont créé en 2014 une association dont le but est de sensibiliser tous les publics aux enjeux environnementaux.

Ateliers participatifs, rencontres animées par les membres de l’association et organisation d’évènements sont autant de moyens mis en oeuvre par Le Periscope pour "ouvrir à tous un espace de discussion et d’expression sur l’avenir".

Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site de l’association Le Periscope ou contactez l’association directement par mail : Association Le Periscope

Association "Le Periscope"

Film de présentation de l’association Le Périscope, créée par d’anciens auditeurs du MS PPSE